创业教练的角色(上)_励志创业
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创业教练的角色(上)

内容提要:创业教练有七种角色:一是倾听者,真心欣赏创业故事;二是激励者,热忱鼓励新人创业;三是发现者,敏锐洞察潜在价值;四是教导者,循循善诱指导点拨;五是监督者,督促实施既定计划;六是陪练者,友情客串对手组员;七是建议者,适时提出中肯建议。

作者简介:李现平,男,1965年生,河北沙河人,知名军事教育专家,北京师范大学教育学博士。师从中国教育学界泰斗顾明远先生、中国现代军事教育学科开创者朱如珂教授。从军33载,曾任国防大学副研究员,2016年自主择业。现为自由研究员。

古语云:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”

创业,恰似这合抱大树之“毫末”,九层高台之“累土”,千里远行之“足下”。

这就使创业教练,有别于大企业领导力教练,必须成为倾听者,激励者,发现者,教导者,监督者,陪练者,建议者。七种身份融于一体,正是创业教练的角色。

一、创业教练首先是一个倾听者

创业者是孤独的,创业者是寂寞的。因为他们往往喜欢“与全世界为敌”,走在一条只有对手却没有同盟的路上,执著地追寻自己的梦想。

所以,在寻常人看来,他们是另类的,特立独行的,都是些一根筋、偏执狂。

1972年,年仅17岁的史蒂夫•乔布斯,入学仅6个月,就从俄勒冈州波特兰里德学院退学,开始在自家车库里鼓捣电脑。1976年4月1日,21岁的乔布斯,正式在车库里创立苹果公司。

创业教练的角色(上)

1976年11月26日,同样是21岁的比尔盖茨,与伙伴注册微软公司,次年果断从哈佛大学辍学,走上起伏跌宕的创业之路。

我想,当他们决定这样做时,最需要的恐怕不是资金或订单,而是同情与支持。

所以,对于创业教练来说,第一份职责不是指导,而是倾听,而且是带着发自内心的欣赏和惊异,去倾听青年人的创业故事。这不仅仅是了解创业者面临情况和问题,以便因材施教、对症下药的需要,更是走进创业者内心世界、创造良好教练环境、点燃创业激情的需要。

从心理学上看,这也未尝不可看作是对“创业孤独症”的一种慰藉和治疗。当全世界都不看好这些人的时候,却有一位创业教练愿意欣赏他们的故事,点赞他们的人生,参与他们的梦想。这难道不是莫大的幸运和快慰吗?

从教育学上讲,这种倾听和欣赏,饱含着满满的正能量。绝大多数创业者,在遇到创业导师之前,早已经四处碰壁,狼狈不堪,无数次被拒绝甚至“吊打”。所以,创业教练进入创业者内心世界的最好途径,就是倾听他们的故事,欣赏他们的创意,支持他们或明或暗的梦想。

那些自以为是,先入为主,不注重倾听创业者故事的创业导师,往往会使辅导和教练工作陷入被动。他们既打不开创业者的心灵,更打不开人家的问题。或者说,正因为打不开心灵,才打不开问题。

要知道,智慧之钥,往往握于非理性之手。

二、创业教练要优先成为一个激励者

创业教练,必须是一位鼓动和激励的高手,怀着满腔热忱,甚至用“粉丝”一样崇敬的心情、“布道师”一般神圣的情怀,鼓励创业者前行。

大家知道,历来创业艰难百战多。在人群中,更不用说在大学生中,创业者是极其稀有的品类。而创业者中能够走向成功,更不用说成长为行业独角兽的,更是凤毛麟角。大多数创业者的命运,只能是失败或沉寂。

所以,给创业者以热情鼓励和坚定支持,就成为创业教练当仁不让的责任。

马云12岁时,买了台袖珍收音机,从此每天收听英文广播,开始对英语发生兴趣。不过,从13岁起,他却因为打架记过太多,而被迫转学。之后参加中考,考了两年才考上一所极其普通的高中,其中一次数学只得了31分。

创业教练的角色(上)

1982年,马云第一次参加高考落榜,数学只考了1分。之后,他跟表弟到一家酒店应聘服务生,结果表弟被录用,自己却惨遭拒绝。人家说他又瘦又矮又丑,不仅缺少干活的体力,而且还有可能影响酒店生意。父亲只好让他蹬着三轮车,去给杂志社送书。

1983年,马云第二次参加高考,再次落榜,数学提高到了19分,依然是大煞风景。父母劝他死了上大学的心,好好学门手艺养家糊口。马云只好重操旧业,骑着他那辆破旧自行车,穿梭于杭州的大街小巷。但此时的马云,却没有失落青云之志。

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